viernes, 10 de abril de 2015

CONCLUSIÓN / COMENTARIO PERSONAL





Sabiendo que la tecnología es una herramienta que hoy en día es de suma importancia y la cual se utiliza con mas frecuencia en todos los ámbitos educativos; en  este cuatrimestre me fue muy útil poder conocer cómo es que, el proceso de enseñanza- aprendizaje se vale de recursos tecnológicos como herramienta de aprendizaje, la evolución de ella y las nuevas tecnologías que tenemos que conocer y aplicar.

Profundizado un poco más en el tema, me fue de gran ayuda realizar un blog y un video en el cual pude utilizar distintas herramientas para organizar y publicar información; debo decir también que el blog me resulto un poco mas complicado, pues es la primera vez que realizo uno, sin embrago esta experiencia me ha gustado y creo que puedo utilizar estos recursos mas adelante, no solo en la escuela sino también en el trabajo.


También sé que me llevo muchos conocimientos de la materia en este cuatrimestre, pues no solo se trata de estar a la vanguardia con la más nueva tecnología, sino que se trata de utilizarla debidamente y aprovechándola al máximo, me quedo con muy buenos conceptos y aprendizajes de los software que nos ayudan a comprender de mejor manera los contenidos educativos, y considero que todos deberíamos de indagar mas acerca de los temas y de los avances tecnológicos en cuanto a la educación se refiere.

miércoles, 8 de abril de 2015

Ejercicio 3 para portafolio

Ø  Presentación: Nos habla del surgimiento  de la TV UNAM en octubre de 2005, creándose con un estilo propio, es un canal de cultura de la Universidad Nacional de México. Cuenta con una programación matutina, vespertina y nocturna; la cual
Ø  Misión: Medio de comunicación por el cual se fomenta la diversidad de expresión, la riqueza cultural, de pensamiento artística y científica. Teniendo como propósitos la pluralidad e imaginación del universitario y la sociedad.
Ø  Visión: Siendo una alternativa televisiva busca desarrollar el  pensamiento  y la creatividad de los universitarios y de la sociedad a través de una programación de calidad.

Programación que me interesa
Matutino
Vespertino
Nocturno
Nosotros … los otros

Especiales de inventario
Contra el silencio todas las voces.

Tiempo de danza
Parpado: yo pregunto a los presentes.


Ø  Comentario del programa que vi
Tuve la oportunidad de ver el programa especiales de inventario (el tema era creando artistas parte 1 ) me pareció un programa interesante trataba sobre la música y cómo es qué se forman las orquestas, la forma en las cuales se tocan los instrumentos; la forma de presentarlo era con forme se realizaban “solistas” en un concierto de orquesta. Me pareció muy agradable la música (la forma de explicar no me pareció tan amena y algo tediosa pues el presentador no tenía tanta simpatía para presentar el tema)


Ejercicio para portafolio 8










Tema 4: DISEÑO DE RECURSOS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS CON BASE TECNOLÓGICA (CONTINUACIÓN 1)

4.2 Empleo de medios computacionales para propuesta de innovación educativa


Tema 4: DISEÑO DE RECURSOS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS CON BASE TECNOLÓGICA

4.1 Empleo de audio y video para propuesta de innovación educativa



Ejercicio para portafolio 7




La institución que encontré y la cual cuenta con simuladores es la universidad UNAQ (Universidad Aeronáutica de Querétaro), una de las capacitaciones que  ofrece la universidad es mantenimiento aeronáutico la cuál utiliza simuladores con los cuales los alumnos pueden experimentar una manera más vivencial de obtener conocimientos.

Uno de ellos se llama Fligth simulador versión 10: se utiliza para ver los controles y funcionamiento de los principales controladores de manejo de una aeronave. (Analizar falla y vuelo)

Simulador para entrenamiento de avión Airbus a- 320: se utiliza para ver el sistema de combustible y del sistema hidráulico; en especial del avión a- 320

Este tipo de simuladores es por computadora 

Estos simuladores se utilizaban en las materias de: sistemas de las aeronaves


La forma de calificar el trabajo realizado es por medio de práctica y al final de ella entregar un reporte en donde se plantee todo el  procedimiento de lo que se enseñó en clase.




Tema 3: MODELOS DE SIMULACIÓN APLICADOS A LA EDUCACIÓN (CONTINUACIÓN 3)

3.4 Simuladores complejos de multimedia y realidad virtual