CONCLUSIÓN / COMENTARIO PERSONAL

Sabiendo que la tecnología es una herramienta que hoy en día es de suma importancia y la cual se utiliza con mas frecuencia en todos los ámbitos educativos; en  este cuatrimestre me fue muy útil poder conocer cómo es que, el proceso de enseñanza- aprendizaje se vale de recursos tecnológicos como herramienta de aprendizaje, la evolución de ella y las nuevas tecnologías que tenemos que conocer y aplicar.

Profundizado un poco más en el tema, me fue de gran ayuda realizar un blog y un video en el cual pude utilizar distintas herramientas para organizar y publicar información; debo decir también que el blog me resulto un poco mas complicado, pues es la primera vez que realizo uno, sin embrago esta experiencia me ha gustado y creo que puedo utilizar estos recursos mas adelante, no solo en la escuela sino también en el trabajo.

También sé que me llevo muchos conocimientos de la materia en este cuatrimestre, pues no solo se trata de estar a la vanguardia con la más nueva tecnología, sino que se trata de utilizarla debidamente y aprovechándola al máximo, me quedo con muy buenos conceptos y aprendizajes de los software que nos ayudan a comprender de mejor manera los contenidos educativos, y considero que todos deberíamos de indagar mas acerca de los temas y de los avances tecnológicos en cuanto a la educación se refiere.

Ejercicio 3 para portafolio

Ø  Presentación: Nos habla del surgimiento  de la TV UNAM en octubre de 2005, creándose con un estilo propio, es un canal de cultura de la Universidad Nacional de México. Cuenta con una programación matutina, vespertina y nocturna; la cual

Ø  Misión: Medio de comunicación por el cual se fomenta la diversidad de expresión, la riqueza cultural, de pensamiento artística y científica. Teniendo como propósitos la pluralidad e imaginación del universitario y la sociedad.

Ø  Visión: Siendo una alternativa televisiva busca desarrollar el  pensamiento  y la creatividad de los universitarios y de la sociedad a través de una programación de calidad.

Programación que me interesa
Matutino	Vespertino	Nocturno
Nosotros … los otros Especiales de inventario	Contra el silencio todas las voces. Tiempo de danza	Parpado: yo pregunto a los presentes.

Ø  Comentario del programa que vi

Tuve la oportunidad de ver el programa especiales de inventario (el tema era creando artistas parte 1 ) me pareció un programa interesante trataba sobre la música y cómo es qué se forman las orquestas, la forma en las cuales se tocan los instrumentos; la forma de presentarlo era con forme se realizaban “solistas” en un concierto de orquesta. Me pareció muy agradable la música (la forma de explicar no me pareció tan amena y algo tediosa pues el presentador no tenía tanta simpatía para presentar el tema)

Ejercicio para portafolio 8

Tema 4: DISEÑO DE RECURSOS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS CON BASE TECNOLÓGICA (CONTINUACIÓN 1)

4.2 Empleo de medios computacionales para propuesta de innovación educativa

Tema 4: DISEÑO DE RECURSOS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS CON BASE TECNOLÓGICA

4.1 Empleo de audio y video para propuesta de innovación educativa

Ejercicio para portafolio 7

La institución que encontré y la cual cuenta con simuladores es la universidad UNAQ (Universidad Aeronáutica de Querétaro), una de las capacitaciones que  ofrece la universidad es mantenimiento aeronáutico la cuál utiliza simuladores con los cuales los alumnos pueden experimentar una manera más vivencial de obtener conocimientos.

Uno de ellos se llama Fligth simulador versión 10: se utiliza para ver los controles y funcionamiento de los principales controladores de manejo de una aeronave. (Analizar falla y vuelo)

Simulador para entrenamiento de avión Airbus a- 320: se utiliza para ver el sistema de combustible y del sistema hidráulico; en especial del avión a- 320

Este tipo de simuladores es por computadora 

Estos simuladores se utilizaban en las materias de: sistemas de las aeronaves

La forma de calificar el trabajo realizado es por medio de práctica y al final de ella entregar un reporte en donde se plantee todo el  procedimiento de lo que se enseñó en clase.

Tema 3: MODELOS DE SIMULACIÓN APLICADOS A LA EDUCACIÓN (CONTINUACIÓN 3)

3.4 Simuladores complejos de multimedia y realidad virtual

Tema 3: MODELOS DE SIMULACIÓN APLICADOS A LA EDUCACIÓN (CONTINUACIÓN 2)

3.3 Simuladores de tablero

Los simuladores de tablero 

Tema 3: MODELOS DE SIMULACIÓN APLICADOS A LA EDUCACIÓN (CONTINUACIÓN 1)

3.2 Simuladores por medios computacionales

En este subtema aprendí que los simuladores por medios computacionales, modelan situaciones de la vida real, por medio de distintos programas que ayudan para que las situaciones sean lo mas real posible, estos simuladores son muy útiles para el modelado de muchos sistemas naturales y sociales.

La interacción que se tiene con los simuladores y las personas que lo ejecutan, es activo, pues permite a las personas observar las distintas variables que existen entre las situaciones que se presentan en el simulador.

Tema 3: MODELOS DE SIMULACIÓN APLICADOS A LA EDUCACIÓN

3.1 Simulación vs. Enseñanza programada

En este subtema aprendí la importancia que tienen los programas para trasmitir conocimientos, es este caso la simulaciòn y la enseñanza programada.

La simulación se encarga de mostrar la realidad o situaciones peligrosas por medio de realidad virtual, garantizando que la experiencia sea lo mas real posible.  

La enseñanza programada se encarga de dar una serie de interrogantes y la persona que lo ejecute podrá saber si lo que contesto esta bien o mal; se basa principalmente en opciones múltiples y la persona que lo ejecuta recibe retroalimentaciòn de lo que realizo.

Al termino de este subtema pudimos quedarnos aun con mas conceptos que se derivaban de cada una de ellas, pues en el grupo realizamos un debate.

Ejercicio para portafolio 6

El  presente ensayo tiene a bien presentar algunos de los aspectos fundamentales de la tecnología aplicada en la educación, y  cómo es que se puede hacer  uso de los programas educativos con los cuales se ofrece una forma más de enseñanza aprendizaje; sabiendo que la tecnología avanza a pasos agigantados también se pretende mostrar los  benéficos que tiene enseñarles a los más pequeños de la casa, cómo es que se usan las nuevas tecnologías con un fin educativo y no solamente para jugar.

Si bien es cierto que la tecnología la podemos encontrar en todos los lados, es necesario que las nuevas generaciones le den un mejor uso, y que mejor que con programas que propicien la creatividad, el liderazgo y el trabajo en equipo; lo cual garantiza que las personas aprendan a trabajar de una manera a distinta a la manera tradicional que todos conocemos y que, además  la tecnología se utilice de manera adecuada y obteniendo muchos más provechos de ella.

Un claro ejemplo de lo anterior es el software educativo que ofrece grupo  EDUCARE, es una plataforma hecha en su totalidad en línea y esta se puede revisar en cualquier parte del mundo a cualquier hora, dicha software ofrece recursos de enseñanza y aprendizaje, todo ello para niveles básicos de educación (preescolar y primaria) teniendo distintas materias con las cuales cuentan con materiales que facilitan las lecciones (video del tema, documentos con información, actividades para resolver en línea e impresos, así como evaluaciones que hacen posible que el alumno sepa si está aprendiendo y comprendiendo las lecciones que se le muestran).

El software educativo es una herramienta que facilita que los alumnos puedan, estudiar, repasar y obtener información de distintos temas y/o materias escolares: para poder obtener este software es necesario que la escuela que lo necesite y lo requiera se registre a una plataforma web; después de ello cada uno de  los padres de familia recibirá un usuario y una contraseña con la cual podrá accesar a la plataforma; con ello pueden checar las distintas herramientas que se encuentran en el software en línea, esto es una gran ayuda para los profesores pues los alumnos pueden repasar aún más las actividades vistas en clase, desde la comodidad de su casa y con la supervisión de  sus padres. Logrando así grandes satisfacciones, los alumnos obtienen mejores notas y los aprendizajes obtenidos son más significativos.

Después de revisar las distintas formas con las cuales  la tecnología nos puede ayudar en el proceso de enseñanza aprendizaje, es posible concluir que, la tecnología es una herramienta que se puede aplicar en las aulas de clase, siempre y cuando el profesor sea una guía para su práctica.

Por ello considero que es muy importante que los maestros estén siempre actualizados con los avances tecnológicos que se pueden aplicar en un grupo  de clase para que pueda aplicar distintas actividades, como complemento y ayuda por ejemplo el uso de: software, programas, actividades online etc. Si bien es cierto en algunos planteles educativos, el acceso a la tecnología es un tanto limitado, es tarea de las instituciones proporcionar a sus estudiantes nuevas herramientas con las cuales sus aprendizajes sean aún más extensos y logar dominar más capacidades y habilidades.

Sabiendo lo anterior podremos decir que las plataformas en línea nos ofrecen una cantidad de herramientas que se pueden aplicar para el proceso de enseñanza- aprendizaje, implementar las nuevas tecnologías en la educación es muy importante porque se prepara al niño para retos futuros y está más en contacto con nuevas formas de aprender, ya no es una educación tradicional como la que se tenía antes, la tecnología es muy buena siempre y cuando se le pueda dar un  uso adecuado.

Tema 2: LA COMPUTACIÓN Y SU VINCULACIÓN CON AUDIO Y VÍDEO (CONTINUACIÓN 2)

2.3 Propuestas de software educativo que incluyan audio y vídeo

Tema 2: LA COMPUTACIÓN Y SU VINCULACIÓN CON AUDIO Y VÍDEO (CONTINUACIÓN 1)

2.2 Instituciones que desarrollan software educativo

Este subtema a mi parecer me resulto muy atractivo e interesante pues vimos que existen instituciones que desarrollan algún tipo de software educativo.

Es decir, el grupo educare, crea distintas metodologías, recursos y servicios que ayudan y mejoran el proceso de enseñanza- aprendizaje; ejemplo de ello es:

• Softwares educativos
• Manuales de apoyo
• Plataformas virtuales
• Cursos de capacitación
• Caricaturas    

El grupo educare cuenta con cinco divisiones las cuales con las siguientes:

• División de competencias tecnológicas.
• Competencias intelectuales
• Competencias académicas 
• Competencias de vida y carrera
• División corporativa

En resumen podría decir que, el grupo educare se encarga de distintos sectores, no solo el académico sino también corporativo y de gobierno, con el fin de implementar en los que así lo soliciten programas relacionados con la tecnología, diseño y educación; en nuestro caso enfocados en temas de educativos que favorecen el aprendizaje y la alimentación de temas en especifico. 

Tema 2: LA COMPUTACIÓN Y SU VINCULACIÓN CON AUDIO Y VÍDEO

2.1 Relación técnica entre computación, audio y vídeo

En este subtema como lo dice su nombre pudimos ver la relación que existe entre la computación, el audio y el vídeo, en lo particular este tema me parece que es complejo e interesante pues estos tres medios hacen que se tenga una mejor comprensión de un determinado tema.

Aprendí que, la computadora es un auxiliar didáctico, porque puede traer el pasado al aula de clases, puede ademas ampliar o reducir el tamaño real de los objetos, animas imágenes, crear efectos especiales, muestra información real (grabaciones de audio y vídeo) en ocasiones en tiempo real.

De esta manera el aprendizaje es mayor porque se estimulan los sentidos, se facilita la comprensión de los contenidos mediante imágenes y audio. La tecnología auxilia a la didáctica al permitir la trasmisión de contenidos de manera mas clara, coherente e ilustrativa.

La computadora es una gran herramienta de trabajo para todos hoy en día, su evolución a sido con forme a las necesidades de quienes hacemos uso de ella,  ayudando a desarrollar nuestras habilidades cognitivas.

Ejercicio para portafolio 5

Tema 1: AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL CAMPO EDUCATIVO (CONTINUACIÓN 2)

1.3 El aula virtual: posibilidades, limitaciones y problemas

En este subtema aprendí algunas de las cosas más importantes que caracterizan al aula virtual, también conocido como "sistema de gestores de aprendizaje", un ejemplo de ello es la plataforma en linea Moodle. 

Entre las posibilidades que caracterizan es que, es una plataforma que permite una enseñanza a distancia, se caracteriza principalmente por mantener una distancia entre profesor y alumno; con ello favorece la autonomía del sujeto, logrando mayor independencia en las tareas que tiene que realizar.

Aprendí también que, las aulas virtuales son una gran herramienta para propiciar el proceso de enseñanza- aprendizaje, es muy útil y lo mejor de ello es que es totalmente gratuita, es decir, por ser una plataforma que se encuentra en linea, no es necesario hacer algún tipo de pago económico por acceder a ella.

Ejercicio para portafolio 4

Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro plantel 5 Cadereyta, es un instituto que se localiza en el municipio de  Cadereyta de Montes. Esta escuela  imparte educación media superior en su modalidad de bachillerato general, cuenta con un número de alumnos inscritos en el semestre actual de 1,386 distribuidos en los dos horarios es los que se imparte clases horario matutino y vespertino. En cuanto a los maestros son alrededor de cincuenta y tres, impartiendo clases ordinarias, más  profesores eventuales que cubren solo algunas horas al día, o solo por cubrir interinatos.

Por un lado su infraestructura está compuesta por  treinta salones en los cuales se imparten las clases a los alumnos, dos centros de cómputo con cincuenta computadoras cada uno, uno de ellos cuenta con servicio de internet, el otro también se utiliza para dar clases de inglés en una plataforma implementada por maestros para hacer las clases más dinámicas y tecnológicas, tres laboratorios de biología, cada uno de ellos con los instrumentos necesarios para realizar distintas prácticas, un laboratorio de física, un auditorio con capacidad para doscientas personas, dos canchas de usos múltiples, una de ellas se encuentra totalmente techada, cuenta con varios servicios de cafetería, en donde los alumnos pueden comer dentro de la institución.

El bachillerato cuenta con distintos talleres extra- escolares como música, danza, teatro, banda de guerra y deportes (fútbol, basquetbol, voleibol etc.) dichos talleres se imparten después de clases varios días de la semana; los alumnos pueden asistir sin ningún costo adicional a  sus pagos de inscripción o reinscripción, los estudiantes se preparan de manera que pasan más tiempo en la escuela evitando ocios y malos pasos, preparándose para participar en distintos concursos a nivel municipio, estado e incluso nacionalmente. Este es el caso de los alumnos de banda de guerra que representaran en semanas próximas al estado de Querétaro en un concurso de bandas de guerra en el estado de Oaxaca.

El colegio de Bachilleres plantel 5 Cadereyta es uno de los mejores a nivel estado,  por sus buenas instalaciones, y por la preparación que, se les proporciona a los alumnos.

Ø  ¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

Implementando cambios significativos en todos los aspectos posibles, en infraestructura y de manera académica.

Ø  ¿Cómo está preparando a los alumnos para retos futuros?

La institución cuenta con dos tipos de capacitaciones que se imparten desde  el tercer semestre del bachillerato, informática y asistente administrativo; además de ello implementa una encuesta con la cual se obtienen resultados para dar a los alumnos 3 materias extras como complemento a alguna carrera que sea de su agrado, para facilitar su orientación en las materias que verían posteriormente.

(Por ejemplo: si en un salón o determinados alumnos quieren estudiar alguna ingeniería, aparte de la capacitación, se implementan 3 materias más, en este caso podrían ser cálculo, física y  matemáticas discretas)

Ø  ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Actualmente se habilito un edificio completo con 6 nuevos salones, y se dio mantenimiento a toda la fachada de la institución dándole una nueva imagen.

Para  el nuevo semestre se pretende que el 95% de los alumnos cuente con una beca, esto con el fin de evitar la deserción escolar en el bachillerato.

Se dio mantenimiento a todos los talleres (nuevos uniformes para los alumnos de banda de guerra y deportes, nuevos vestuarios para los alumnos de danza)

Ø  ¿Por qué crees que haya realizado estos?

Porque el coordinador del plantel busca que los alumnos estén siempre más cómodos con instalaciones adecuadas para su estancia, (según lo que nos decía  el coordinador busca que el plantel crezca aún más y que los alumnos puedan sentirse orgullosos de su institución) en cuanto a el apoyo que se les brinda a los talleres, es necesario apoyar a los alumnos que realizan actividades extras a sus materias.

Ø  ¿Qué les sugerirías como pedagogo para que su prospectiva de mejora siga adelante?

Que todo el personal siga teniendo esas ganas de hacer cambios significativos, el coordinador a cargo del plantel el señor Oscar Estrada Muñoz, quien me atendió personalmente tiene toda la iniciativa de seguir cambiando al plantel, teniendo como prioridad la educación de los alumnos, esto se ve reflejado en la disponibilidad que tiene para atender las demandas de los alumnos, platicar con ellos y darles una solución.

Considero que debería de tener a la mano a personal administrativo que también esté dispuesto a buscar la mejora del plantel en todos los aspectos posibles.

Tema 1: AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL CAMPO EDUCATIVO (CONTINUACIÓN 1)

1.2 Prospectiva de mejora educativa por medios tecnológicos.

En este subtema observamos algunos vídeos en los cuales  vimos cómo tendrían que ser las escuelas para poder propiciar más y mejores conocimientos a través de medios tecnológicos.

En todo caso sólo cambiaría la forma de dar las clases, porque los temas seguirían siendo los mismos, ademas de agregar a los programas de estudio materias de innovación tecnológica para que, tanto alumnos como profesores estén totalmente actualizados, en cuanto a las nuevas tecnologías.

En lo personal este subtema me pareció muy interesante, y con ello me refiero a la manera en la que la maestra abordo el tema, el no a  verlo hecho de una forma tradicional, el proyectarnos vídeos en los cuales se muestra lo que se pretende hacer con la tecnología y la educación, hace que se entienda mucho mas el tema, ademas las preguntas que realizamos, me ayudaron a crear mi propia critica de lo que, en mi opinión se tiene que mejorar o implementar en las aulas de clase. Así como también lo que posiblemente serán las clases en un tiempo no muy lejano.

Ejercicio para portafolio 2

Después de ver la película Missisipi en llamas contestar lo siguiente:

Ø  Valores estéticos que contiene la filmación×

1.    ¿En qué lugar transcurren los eventos de la película?

En algún lugar de Missisipi

2.    ¿Cómo describirías el lugar o algunos de esos lugares?

Como un lugar pequeño en donde hay pocos habitantes, alejado de la cuidad, se encuentra dividida por la discriminación. (Blancos/ personas de color)

3.    ¿Qué sensaciones vienen a ti cuando los describes?

Es como si habláramos del lugar en donde vivo, ya que es un lugar pequeño y tranquilo (claro en donde vivo no pasan este tipo de situaciones, y por ser un lugar pequeño las personas se llevan bien y son amables)

4.    ¿Por qué crees que sea así?

      Pues como bien  dicen y es uy cierto los valores vienen desde las casa,  y si    los padres les enseñaron a los hijos a discriminar y odiar a las personas de color, es lo que se sigue haciendo por generaciones.

5.    ¿Qué aspectos estéticos destacarías de la película?

Al principio es una rabia e impotencia de ver como tratan a las personas y que nadie quiera hacer nada, ni la misma actividad. Después es un poco de tranquilidad al saber que los que hacen daño pueden pagar por todo lo que hicieron.

Ø  Valores estéticos y sociales×

1.  ¿Qué valores éticos y sociales identificaste que eran importantes para la sociedad que se representa en la película?

Podemos observar la experiencia que tiene el ayudante del agente pues ayuda a investigar de una manera diferente y obtener resultados más rápido.

La paz que tienen las personas de color, ya que jamás hicieron algo como lo que les hacían, no tomaron represarías y eran pasivos.

Al final se hace justicia por los males que se hicieron, las personas que dañaron a otros, pagaron pos sus delitos.

2.  ¿Cuáles son positivos y cuáles negativos y por qué contestas así?

Los positivos son: paz, Justicia

Los negativos son:

3.  ¿Qué valores estaban ausentes y a qué crees que se debía?

El de respeto por las personas de color, considero que se debe al tiempo en el cual se expresa que se realizó la película, los valores y la equidad no estaban tan fomentados.

Ø  Conclusiones×

Las películas de este tipo nos  dejan una gran lección, la importancia y el impacto que dejan en las personas que lo ven es impresionante, recordemos que el primer lugar en donde se deben de inculcar los valores es en casa, pero una manera de reforzarlos son con estas películas que traen consigo claros ejemplos vivos de ciertas situaciones que nos ayudan a mejorar.

Ejercicio para portafolio 1

Ø  Acerca de Radio Educación: Creada en 1924, como una iniciativa del secretario de educación, en ese entonces, José Vasconcelos, con el fin de aprovechar el alcance de la radio en cuanto a la educación pública se refería. Enfrento distintos problemas  de administración y otros tantos políticos; siendo actualmente un órgano que no tiene nada que ver con la SEP y coordinado por el Consejo Nacional para la Cultura y Arte, si trabajo es fomentar y disminuir las expresiones  educativas, culturales y artísticas que tiene México a través de la radio. También promueve propuestas innovadoras en programación y formatos radiofónicos.

Ø  Quiénes somos: La primera radiodifusora en México, se encarga de ofrecer propuestas innovadoras en un contexto radiofónico y promocionar diversas iniciativas culturales.

Ø  Misión: siendo una radiodifusora de servicio público se encarga de, producir, trasmitir y promover una programación que ayude a la ciudadanía a fomentar el diálogo intercultural. Se basa en los valores, diversidad de cultura, inclusión, convivencia democrática, libertad de expresión, responsabilidad y la información para todo el mundo que la escucha.

Entrar a la pagina  www.radioeducacion.edu.mx e investigar lo siguiente:

Ø  Visión: busca ser un centro de educación cultural la cual promueva y estimule la creatividad de los profesionales de la radio. A través de una plataforma tecnológica al servicio de las necesidades sociales (un mundo tecnológicamente conectado)

Ø  Valores: Se caracteriza principalmente por su independencia laboral, el compromiso la honestidad, la confianza y el respeto, bajo un nivel de calidad profesional, para lograr plena transparencia y equidad.

Ø  Cobertura: trasmite las 24 horas del día, en el Distrito Federal y en 6 estados de la República Mexicana, entre ellos, Guerrero, Puebla, Hidalgo, Tlaxcala, Estado de México y Morelos. Además de difundir su programación vía Internet en su página oficial www.radioeducacion.edu.mx las 24 horas del día.

·         Fonoteca: cuenta con distintos contenidos culturales, representado por varios géneros (musicales, literario, infantil, educación, salud, informativos, de análisis y debate, servicio a la comunidad, temas para jóvenes) los cuales  son producidos por la misma radiodifusora.

Preocupados por la globalización cultural, la fonoteca cuenta con todo tipo de ritmos de etnias y raíces i otras expresiones étnicas, que van desde los más raros y lejanos, hasta llegar  a la música popular y de otros continentes, los cuales ayudan a los oyentes a conocer la música de otros lugares. La fonoteca está considerada desde el 2009 como archivo histórico de los mexicanos, con el fin de mantener y difundir la riqueza de sus contenidos culturales  a través de la tecnología.  


Con este ejercicio pude conocer la página electrónica "Radio Educación", en la cual pude observar varios aspectos importantes entre los que se destacan:

Fue la primer radiodifusora de educación en México.
Trasmite su programación las 24 horas del día.
Cuenta con una fonoteca que tiene temas para todas las edades.
Se basa principalmente en trasmitir valores teniendo una libertad de expresión para todas las culturas.

Tema 1: AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL CAMPO EDUCATIVO

1.1 Análisis de programas y proyectos audiovisuales en radio, cine y televisión

En este primer tema  pude aprender y comprender la importancia de algunos medios de comunicación como el radio, el cine y la televisión, utilizándolos como un medio con el cual se pueda efectuar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Un claro ejemplo de lo anterior es que, pude conocer algunos programas y herramientas en especifico que se utilizan en estos  medios de comunicación, por ejemplo:

Radio:  Algunos podríamos pensar que la radio esta mas que olvidada en a actualidad, pero no es así una prueba de ello es  www.radioeducacion.edu.mx , una gran herramienta que pueden utilizar los profesores y los alumnos, para generar conocimientos en alunas áreas en especifico, radio educación cuenta con una gran cantidad de temas y de contendidos para casi todas las edades. Siendo un medio por el cual

Cine: en cuanto al cine, me pude dar cuenta que se pueden utilizar películas, como medio de critica, evaluación y reforzadora de valores, entre otras cosas, el cine también se puede implementar en las aulas escolares, como una herramienta más para la educación.

Televisión: Si a la televisión nos referimos, en la asignatura pude saber y reconocer programas educativos que ayudan a los alumnos e incluso a los profesores de nuevos conocimientos, los cuales se pueden utilizar en el aula.

Algunos de los ejercicios que se realizaron se encuentran en las entradas posteriores "Ejercicio para portafolio 1 y 2"